Concepciones del Aprendizaje

¿Qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y por qué?
Considero que todas las concepciones son importantes, cada cual en su época, en el tipo de escuela, sistema, etc. Sin embargo, las que tienen más congruencia para desarrollar estas competencias son: la del aprendizaje significativo de Ausubel que plantea que el aprendizaje esta en continuo movimiento de la memorización a la significación y del discurso al descubrimiento así como la relación de los nuevos conocimientos con los previos así como las que asumen un enfoque constructivista (Lev Vygotsky y Jean Piaget) ya que se resaltan el trabajo colaborativo en donde el alumno genera la construcción del propio conocimiento debe tener una disposición favorables para aprender significativamente, es decir, debe estar motivado para relacionar el nuevo material de aprendizaje con lo que ya sabe, mediante la interacción constante con el medio. En conclusión, el aprendizaje tiene como objetivo lograr que las habilidades que se adquieran sirvan para que el estudiante se convierta en una persona autónoma, capaz de organizarse, de tomar decisiones, de preguntarse el porqué de las cosas, capaz de saber cómo buscar y usar la información, es decir, tiene como fin el éxito de los estudiantes, en donde el profesor contribuya como facilitador del aprendizaje en crear individuos intelectualmente competentes y moralmente maduros.
Juanita Del Angel